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Ecole chercheurs sur la modélisation d'accompagnement : Mettre des acteurs en situation pour partager des représentations et simuler des dynamiques
FormaSciences


Chateauneuf de Gadagne, juin 2010

Programme

Durée
Intitulé de l'intervention

Type d'intervention

Intervenants ou animateurs
Journée 1
10 mn
Introduction à ComMod
Présentation
OB
10 mn
Introduction de l'EC: attentes des participants
AF
5 mn
Introduction des 3 groupes
B
ME
30 mn
Présentation du bloc 1: le contexte de l'accompagnement
Présentation
RM
90 mn
Mise en situation (3 groupes)
Initier un processus ComMod dans un cadre imposé
BTravaux de groupes
Inform. ME VS RM
Réf. méth. CLP NB WD
90 mn
Illustrations du bloc 1 (bibliothèque des études de cas)
Débat - Discussion
VS
Journée 2
30 mn
Positionnements sur la notion de co-construction des modèles
Présentation
CLP
120 mn
Mise en situation (3 groupes)
Etapes ARD (ARDI)
Travaux de groupes
Inform. ME VS RM
Réf. méth. GT NB WD
90 mn
Etape I (ARDI)
Mise en situation (3 groupes)
Travaux de groupes
Inform. ME VS RM
Réf. méth. GT NB WD
60 mn
Restitution des 3 groupes
Convergence vers un modèle conceptuel commun?
CLP
60 mn
Illustrations du bloc 2 (bibliothèque des études de cas)
Débat - Discussion
OB
Journée 3
60 mn
Présentation du bloc 3a: concevoir un jeu de rôles
Présentation du bloc 4a: animer un jeu de rôles
Présentations
VS
WD
120 mn
Mise en situation (3 groupes)
Concevoir un jeu de rôles
Travaux de groupes
Inform. ME VS RM
Réf. méth. GT NB WD
120 mn
Séance de jeu de rôles "Broute La Motte" + débriefing
Jeu de rôles
ME
60 mn
Débat - Discussion à propos de la charte
SC EH MC CaB OB
90 mn
Illustrations de la diversité des JDR ComMod (démonstrations)
Présentations + démos
Concepteurs de JDR
Journée 4
60 mn
Présentation du bloc 3b: implémenter un modèle informatique
Présentation
CM
60 mn
Présentation du bloc 4b:
manipuler des modèles de simulation informatique
Présentation + démos
CLP
60 mn
Restitution des 3 jeux & discussion pour sélectionner 1 jeu
OB
120 mn
Les étapes du codage d'un simulateur informatique (1 groupe)
Finaliser la conception du jeu de rôles (1 groupe)
Travaux de groupes
60 mn
Illustrations des blocs 3 & 4 (bibliothèque des études de cas)
Débat - Discussion
B
NB
90 mn
Présentation du prototype de jeu de rôles
B
Groupe JDR
Journée 5
60 mn
Présentation du bloc 5 : suivre le déroulement et évaluer les effets de la démarche. Le cas de Nîmes Métropole
Présentations
CB
VS
60 mn
Illustrations du bloc 5 (bibliothèque des études de cas)
GT
60 mn
Témoignage NimetPasLeFeu
ME VA
60 mn
Témoignage GareAuFeu
ME EA JER
30 mn
Présentation du simulateur informatique
Groupe informatique
60 mn
Bilan Débat Conclusions
B
CB

AB = Aurélie Botta (Cirad)
AF = Aurélie Fontaine (FormaSciences)
CB = Cécile Barnaud (Cirad)
CaB = Carole Barthes (Suaci Alpes du Nord)
CLP = Christophe Le Page (Cirad)
CM = Claude Monteil (ENSAT / INRA)
EA = Eric Adrien (Conseil Général Gard)
EH = Etienne Hainzelin (Cirad)
GT = Guy Trébuil (Cirad)
JER = Jean-Emmanuel Rougier (Lisode)
MC = Michel Carrard (ENSI de Bourges)
ME = Michel Etienne (INRA)
NB = Nicolas Becu (CNRS)
OB = Olivier Barreteau (Cemagref)
RM = Raphaël Mathevet (CNRS)
SC = Sylvie Cousse (ECOTONE)
VA = Vincent Allier (vice-président Nîmes Métropole)
VS = Véronique Souchère (INRA / AgroParisTech)
WD = William's Daré (Cirad)

Dernière mise à jour : 6 décembre 2010

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